如何寫”好”的程式而不是”僅堪用”的拼裝程式

每個主題都會先使用投影片講解,讓同學有個整體的概念,清楚知道今天要上的主題為何,瞭解主題與主題彼此之間的關連性為何,此外,老師在過程中也會重複叮嚀重點,最後再實作同一個專案範例加上今日學習的主題,讓同學在短短二、三個鐘頭內,就會對今日主題有簡單且整體的認識。我非常享受這種學習方式,讓我能在課堂上思考,把腦筋動起來,這種聯想方式對課後的複習及學習也是很有助益的。